育儿其实并不伤脑筋,如何育儿一直困惑做父母,百思不得其解,缺乏生儿育女的信心。
准妈妈不妨在胎儿时期就开始试着与宝宝对话,建立心灵感应或互动。虽然胎儿的头还没有完全成形,但却可以使用下位层的脑。准妈妈与胎儿的沟通,是通过”心电感应”及”想像”而产生,它不与左脑相连,只与右脑相连。想像,使婴儿在妈妈肚子里看到爸爸的脸及外面的景色。想像,也具有治疗疾病的力量。比如准妈妈对腹中的宝宝说:身体不好的部分自己都能治好,健康生下来。婴儿出生时就会是一个健康的宝宝,因为婴儿具有这样的能力。这就是右脑的功能。 准妈妈知道这个胎教方法,尝试运用,就会发现我所说的都是真的。”其研究个案也显示,使用七田真式胎教的准妈妈不仅顺利分娩,宝宝天生健全,很快就能说话,注意力佳,个性沉稳又好带。父母这才发现:”原来,带孩子是那么轻松快乐的事。
左脑抑制右脑运作
担任某中学生的补习老师。他的学生永远记不得5分钟前才教过的东西,这使他开始思索:人的才能是天生的,还是由后天教育而定的呢? 经过40多年研究与实践,所有婴儿出生时都是天才,具有大自然所给予的不可思议的能力,只是在成长初期缺乏良好的环境把能力给引发出来,以至于资质消失。天才的头脑功能来自右脑。
人类左右脑的思考方式不同:左脑主语文、逻辑性思考,右脑则主形象思考。大部分人都用左脑思考,很少用右脑思考。
远古时代的人类与原住民,左脑几乎不发达,但心灵感应的能力却很强。现代人为了让语言理性发展,所以丧失了右脑的感官能力,左脑抑制了右脑的运作,右脑的潜能因此不易发挥。唯有左脑抑制右脑的能力消失,左右脑可以灵活使用,才可成为全脑开发的人类。
我们主张以右脑训练用在幼儿教育时期,以图象、联想、配对等方法来增进儿童智能。0岁到3岁是右脑教育的黄金时机,左脑是填鸭式学习,充满艰难。而右脑已开发的孩子吸收能力强,学习就变得轻松愉快。
受过右脑训练的孩童,一般智商较高,平均介于140到200之间,也具有以下特点:
- 看图象,就象摄影机一般印入脑中。
- 文字及数字、符号,可用影象方式记入脑海,具有逆向的推算能力。
- 直觉能力超强,有独特创造力。
- 具有速读能力。
如何育儿来自好的书籍,要认真去读,认真去做,当然要结合实际,你还可以加入自己的创意。